MUS144 Musikkhistorie og analyse

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Kunnskapsmål
Kandidaten:

• Har bred kunnskap om populærmusikkens historie og utvikling og dens sammenheng med den vestlige kunstmusikken.
• Kjenner til grunnleggende begrep for å beskrive musikk.
• Har kunnskap om musikkens oppbygging og form i ulike tidsepoker, stilarter og sjangre.
• Kjenner til ulike former for musikkanalyseverktøy innenfor populærmusikk.

Ferdighetsmål
Kandidaten:

• Kan anvende lytting og relevant analyseverktøy til å presentere selvstendige analyser av musikk fra ulike epoker og stilarter.
• Kan reflektere over musikk som lytteopplevelse.
• Kan reflektere over hvordan musikk kan knyttes opp til kulturelle, religiøse, historiske og samfunnsmessige kontekster.

Generell kompetanse
Kandidaten:

• Har innsikt i relevante musikkhistoriske problemstillinger.
• Kan formidle sentralt fagstoff i musikkhistorie, både muntlig og skriftlig.
• Kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver i musikkhistorie alene og sammen med andre.

Emnet MUS144 Musikkhistorie og analyse gir en musikkhistorisk innføring med fokus på populærmusikk fra 20 og 21 århundre. Studenten gis ferdigheter i å lytte til og analysere musikk fra ulike epoker og stilarter, for på den måten å bedre forstå både den historiske utviklingen og den musikalske egenarten musikk har. Målet er å utvikle og utvide studentens opplevelse av musikk og studentens musikkhistoriske oversikt og forståelse. Emnet har «den lyttende og den analytiske musikeren» i sentrum.

I kurset Musikkhistorie skal studenten tilegne seg kunnskap om hovedpunkter i vestens musikkhistorie og det 20. og 21.århundrets populærmusikk innenfor jazz, folk, rock og relaterte stilarter i en kulturhistorisk, religiøs, samfunnsmessig og sosiologisk kontekst. Grunnkonsepter og terminologi fra musikkanalyse og teori vil dekkes.

I kurset Analyse og formlære skal studenten tilegne seg kunnskap om sentrale populærmusikalske former og deres kjennetegn, og utvikle ferdigheter i å benytte relevante analysemetoder i arbeidet med å beskrive og forstå musikkens egenart.

Undervisningen gis som forelesninger. Studentaktive læringsformer som gruppearbeid og selvstendig arbeid benyttes. Læringsaktiviteter omfatter prosjektarbeid, kollokvier og lærerveiledning.

Vurdering/eksamen

• Skriftlig hjemmeeksamen på 4500 ord. Studenten skal med utgangspunkt i oppgavetekst gitt av faglærer, benytte relevante lytte- og analysemetoder for å beskrive et musikkverk og sette det inn i en historisk og samfunnsmessig relevant kontekst.

For å få vurdert oppgaven, må følgende elementer være fullført og bestått:

• To obligatoriske mappeinnleveringer.

Det vil bli avholdt evaluering av emnets forelesninger og seminarer i henhold til retningslinjene i Ansgar høyskoles kvalitetssystem.

• Molde, Audun: POP. En historie. Cappelen Damm, 2018 (434 sider)
• Nesheim, Elef: Musikkhistorie. Revidert utgave. Oslo: Norsk Musikkforlag 2004. Side 9-419 (410 sider)
• Aare/Grønager/Rønnenfelt: Rockmusik i tid og rum. Systime, 2000-2007 (210 sider)