IRL301 Sivilsamfunnet som endringsagent

Årsstudium i bærekraft og kultur og ex.phil./ex.fac. eller tilsvarende.

Kunnskapsmål

• Ha bred kunnskap om sivilsamfunnets rolle i endringsprosesser i en verden preget av globalisering, miljøutfordringar, migrasjon og mangfold
• Kjenner til teorier, metoder og forskning om sivilsamfunnet og frivilligheten, og kunne gjøre rede for sentrale tilnærminger og sammenhenger mellom medvirkning, frivillighet og myndiggjøring
• Har kjennskap til frivillige organisasjoner, samfunnsaktører og endringsagenter som i sivilsamfunnet lokalt, nasjonalt og globalt jobber for å utvikle bærekraftige lokalsamfunn og bedre innbyggernes livskvalitet

Ferdighetsmål

• Kan diskutere, evaluere og presentere sentrale tema, problemstillinger og tilnærminger som sivilsamfunnets aktører vektlegger i møte med bærekraft, konflikt og samarbeid, integrering og interreligiøse og interkulturelle fellesskap
• Kan tilegne seg og kritisk vurdere aktuell informasjon og faglig kunnskap, og anvende denne i lys av aktuelle utfordringer sivilsamfunnsaktører er engasjert i
• Kan drøfte, vurdere og argumentere faglig i en interkulturell og mangfoldig kontekst

Generell kompetanse

• Kan vise engasjement for sivilsamfunnets rolle som endringsagent lokalt, nasjonalt og/eller globalt
• Kan identifisere muligheter og utfordringer for utvikling av bærekraftige lokalsamfunn, og kritisk og kreativt reflektere rundt sin egen rolle i slike prosesser
• Kan i samarbeid med andre planlegge og gjennomføre et prosjekt med faglig refleksjon og veiledning
• Har innsikt i relevante etiske og yrkesfaglige problemstillinger i det interkulturelle feltet, med særlig fokus på frivillighet, endring og utvikling

Emnet skal gi en oversikt over aktuelle problemstillinger, teorier, metoder og praksiser knyttet til endringsprosesser i en verden preget av globalisering, miljøutfordringer, migrasjon og mangfold – med særlig fokus på sivilsamfunnets rolle som endringsagent. Emnet vil ta opp perspektiver i lokal norsk kontekst, og i global kontekst med fokus på norske aktører og organisasjoners arbeid for utvikling.

I dette emnet gjennomfører studentene et prosjektarbeid i grupper relatert til valgfri organisasjon/aktør i sivilsamfunnet, og relevant endringsarbeid/endringsprosess. Eksamen er en mappevurdering, med individuelle innleveringer underveis av prosjektplan, refleksjons- og prosessnotater og avsluttende prosjektrapport. Mappen vurderes etter gradert skala A–F.

For å få vurdert oppgaven, må følgende elementer være fullført og bestått:

• Obligatorisk seminar med gruppearbeid. Minimum 75 % frammøte på seminartimene

Det vil bli avholdt regelmessige evalueringer av emnet i henhold til retningslinjene i Ansgar høyskoles kvalitetssystem.

• Wollebæk, Dag, Synne Sætrang, Audun Fladmoe: Betingelser for frivillig innsats: Motivasjon og kontekst. 2015. Rapport fra Senter for forskning på sivilsamfunn og frivillig sektor. (170 s.)
• Enjolras, Bernard & Kristin Strømsnes (2018). Scandinavian Civil Society and Social Transformations: The Case of Norway. Springer, 2018. (195 s)
• Eimhjellen, Ivar og Bernard Enjolras (red.): Fra kollektiv til konnektiv handling? Nye former for samfunnsengasjement og kollektiv handling i Norge. Cappelen Damm Akademisk, Open Access, 2018. (utvalgte kapitler, ca. 150 s.)
• Haugen, Hans Morten: Sivilsamfunnet. Kapittel i Kampen om utviklingen. Teorier, strategier og globale utfordringer, Cappelen Damm Akademisk 2016 (ca. 20 sider)
• Guribye, Eugene. (2018). Co-creation of linking social capital in ‘municipality 3.0’. Journal of civil society, 14(1), 77-93. (17 s.)
• Sirris, Stephen (2015): Hvordan lede frivillige i kirken? En verdibasert og praksisorientert modell for kirkelig frivillighetsledelse. Scandinavian Journal for Leadership and Theology, Vol. 2 (2015). https://doi.org/10.53311/sjlt.v2i.7 (21 s.)
• Loga, Jill (2018): Sivilsamfunnets roller i velferdsstatens omstilling. I Norsk sosiologisk tidsskrift, Vol. 2 (1). Idunn. https://doi.org/10.18261/issn.2535-2512-2018-01-05 (15 s.)

Totalt ca. 580 sider.